> مقالات موضوعی > پژوهش و پایان نامه > راهنمای تدوین مقاله و پایان نامه > تدوین پروپزال > مشاهده مقاله جهت ارسال به چند نفر، نام و ایمیل گیرندگان با کاما { ، } جدا شوند. نام فرستنده: * ایمیل فرستنده: نام گیرنده(گان): * ایمیل گیرنده(گان): * متن پیام: * کد امنیتی: منابع فرضیه ۱- کشف و شهود: فرضیه هایی که از کشف و شهود ناگهانی ناشی می شود ، ممکن است در برخی از موارد برای توسعه و پیشرفت علم مفید باشد. عضویت در تیم متفکران در طرح همراه با تیم اعتبار هدیه بگیرید و مشارکت کنید کلیک کنید... در طرح همگام با تیم با اعتبار هدیه، از خدمات ویژه استفاده کنید کلیک کنید... در طرح همیار با تیم در بازارکار حسابداری و مالی بدرخشید کلیک کنید... در طرح همکار با تیم خدمات مالی و حسابداری خود را معرفی کنید کلیک کنید... ۲- منطق و استنتاج : فرضیه هایی که از طریق منطق بدست می آیند ، با شرایط ویژه ، با نظریه ها در ارتباطند. این نوع فرضیه ها را همانطور که گفته شد، قیاسی می خوانند، چه بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند. ۳- مشاهده و تجربه :در بسیاری از موارد ، مشاهده امور و پدیده های اجتماعی سر چشمه فرضیه یا فرضیه هاست. ۴- تحقیقات پیشین : تداوم تحقیقات خود از منابع فرضیه است . با انجام هر تحقیق، سوالهایی چند پاسخ می یابند. در عین حال هر تحقیق ضمن آنکه موجبات پیشرفت دانش را فراهم می سازد، خود سوالهایی چند پدید می آورد که سر چشمه فرضیه هایی تازه اند. ۵- فرهنگ: دانش انسانی در چارچوب هر فرهنگ، رنگ و صبغه ای ویژه می یابد، به مسائلی خاص توجه می نماید و زمینه های ویژه ای نیز می پذیرد. از اینروست که باید گفت فرضیه هایش نیز تابع فرهنگ اند ، هم فرهنگ وسیع و فراگیر ، هم فرهنگهای خاص و جزئی( ساروخانی ، ۱۳۸۵: ۱۰۶-۱۰۳). منظور از تناظر صوری این است که : اولا: به تعداد سوالهای فرعی ،فرضیه تدوین شود. ثانیا: هر فرضیه در مقابل سوال مربوط به آن قرار گیرد. منبع: پژوهش فرجام ثبت نام و عضویت میز کار لینک های مفید خدمات حَسمان ارتقاء سواد مالی در حَسمان خدمات ویژه حسابداران ارتقاء حرفه ای در حَسمان خدمات ویژه مدیران طرح پویش سواد اندوزی مالی دوره های آموزشی lms عضویت ویژه حسمان مشارکت و دعوت از دوستان همیار با تو همیار دانش آموز طرح پویش سواد اندوزی مالی آموزش سواد مالی مقدماتی نبض بازار دیده بان بازار هوای بازار دوره آموزشی بهینه نگر همیار شغلی حسابدار دیکشنری تخصصی حسابداری ثبت رزومه دوره های آموزشی توسعه نگر طرح توانمند سازی ایستگاه خبر حسابداری مدار خبر کار و دانش ثبت آگهی استخدام دوره های آموزشی مدیران همیار دانش آموز طرح پویش سواد اندوزی دوره های آموزشی همراه با تیم همراه با تیم همراه با تیم مقاله های مرتبطابزار گردآوری داده (مشاهده)نمونهگیرى مکانى چگونه یک پروپزال بنویسیم؛ ابزار گرد آوری اطلاعاتطبقه بندی تحقیقات بر مبنای ماهیت و روش (روش تحقیق تاریخی) شبیه سازی؛ ابزار مهم پژوهش masoud sadeghi | 1395/10/05 14:31:11 | 0 0 متن کامل می باشد پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * رضایی | 1395/10/08 00:52:13 | 0 0 *ساختاربندی فهرست منابع یک مقالهٔ ویکیپدیا جزو جزئیاتی است که در درجهٔ دوم اهمیت قرار دارند و در حال حاضر در ویکیپدیای انگلیسی نیز هنوز توافق عام بر روی یک روش مشخص یادکرد منابع، بدست نیامدهاست؛ بنابراین در صورتی که شما یک روش خاص (بخصوص روشهایی که بوسیلهٔ اهل فن در آن رشتهٔ خاص استفاده میشود) را برای یادکرد منابع بکار میبرید، لطفاً استفاده از همان روش را ادامه دهید. اما در صورتی که نمیتوانید در مورد اینکه چه شیوه و روشی را انتخاب کنید، تصمیم بگیرید و یا نمیدانید چه اطلاعاتی را در یادکرد منبع باید گنجاند، به خواندن این مقاله ادامه دهید. در این مقاله یک شیوهٔ نوعی بر مبنای شیوهٔ استانداردی که در کتاب شیوهنامهٔ شیکاگو از آن با عنوان «ساختاربندی علمی» یاد شده، آمدهاست. در شیوهنامهٔ شیکاگو، که اینجا هم از آن پیروی شدهاست، یادکرد منابع (یعنی ارجاع به منابع برای مستند کردن ادعا) در پانویس است و پانویسها با شماره مشخص میشود. میتوان در پایان رساله فهرستی الفبایی از مآخذ ذکر کرد اما اجباری نیست، به شرطی که یادکرد منابع در پانویسها کامل و دقیق باشد. از سوی دیگر میتوان در یادکرد منابع از کوتهنوشتها و خلاصهنویسی سود جست، در این صورت ذکر کامل فهرست منابع و مآخذ اجباریاست. در ویکیپدیای فارسی شِقّ دوم پیشنهاد میشود. یعنی ارجاعات پانویسی به اختصار صورت میگیرد و سپس در پایان مقاله فهرست کاملی از منابع و مآخذ به ترتیب الفبایی نام خانوادگی نویسندگان ذکر میشود. یادکرد دقیق و عملی منابع در معنای کلی دو مرحله دارد. یکی اینکه جملهها و دعاوی را به منابع معتبر ارجاع دهیم و دوم فهرست کامل منابع را با اسلوب و چیدمانی خاص در پایان مقاله ذکر کنیم. در این نوشتار به هر دو جنبه پرداخته خواهد شد. ابتدا شیوهٔ ارجاع به منابع در متن مقاله را معرفی میکنیم. پس از مطالعهٔ این بخش ویکینویس میداند که چگونه در مقاله به منابع در پانویس ارجاع دهد. در مرحلهٔ بعد روش یادکرد اطلاعات مربوط به منابع مختلف (کتاب، مقالات و...) را بررسی میکنیم. این اطلاعاتیاست که در بخش == منابع == هر مقاله باید ذکر شود. ارائهٔ این اطلاعات (یعنی مشخصات منابع) به شیوه و اسلوب خاصی باید باشد. مثلاً ابتدا نام خانوادگی نویسنده باید ذکر شود و سپس نام کوچک وی. پس از آن نام کتاب به صورت ایتالیک نشان داده میشود و سپس سایر جزئیات ذکر میگردد. بخشهای مختلف این نوشتار به مهمترین جنبههای اسلوب ذکر اطلاعات کتابشناختی منابع خواهند پرداخت. فراگرفتن و به خاطر سپردن تمام این جزئیات بایسته نیست. ویکینویسان میتوانند بر حسب نیاز به این صفحه رجوع کنند. به علاوه الگوهایی برای آسانسازی کار آنها ساخته شدهاست که در بیشتر موارد ایشان را از دانستن جزئیات بینیاز میکند. این الگوها نیز در نوشتار معرفی شدهاند. *روش اشاره به منابع در متن روش اشاره به منابع این است که منابع را در بخش مربوط فهرست میکنند و در هنگام ارجاع در داخل متن به پانویس ارجاع میدهند که در آنجا نام خلاصهٔ منبع آمدهاست. برای وارد کردن پاورقی در داخل متن اصلی مقاله جایی که شمارهٔ پاورقی باید داده شود متن پاورقی را بین و ذکر میکنند. سرانجام برای نمایش همهٔ پانویسها در بخش پانویس از الگوی {{پانویس}} استفاده میکنند. *منبع : https://fa.wikipedia.org/wiki/ پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * افسانه زارعی | 1395/10/25 16:56:52 | 0 0 ۱ – کشف و شهود : شامل فرضیه هایی که از کشف و شهود واقعی ناشی می شود. و در مقابل چنین فرضیه های آنی، برخورداری از ذهن ژرف آینده با دنیای درونی خاص که پالایش جزء اصلی آن است، ضروری است. ۲ – منطق و استنتاج: این نظریه ها را قیاسی می خوانند، زیرا که بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند . ۳- مشاهده و تجربه : مشاهده ی امور و پدیده های اجتماعی سرچشمه ی فرضیه هاست، علی الخصوص زمانی که مشاهده ی وقایع اجتماعی با تعمق صورت گیرد و مشاهده کننده در پی باز یابی علل و عوامل رفتار آن باشد . پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * نجمی | 1395/10/27 09:12:22 | 0 0 فرضیه براساس معلومات کلى و شناختهاى قبلى یا تجارب محقق پدید مىآید. این شناختها ممکن است براساس تجارب یا مطالعات قبلى باشد، از منابع شفاهى بدست آمده باشد، یا در جریان مطالعهٔ ادبیات تحقیق حاصل شده باشد. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * فاطمه زارع احمدآبادی | 1395/10/27 13:19:33 | 0 0 صول فرضیه سازی ۱ – اصل صراحت : فرضیه باید روشن، صریح و فاقد ابهام باشد. ۲ – اصل فراغت از ارزش : در پی کهکشان وسیع داده های اجتماعی آنچه موجب می شودکه محقق به فلان موضوع رو کند، ارزش های خاص اوست اما به این معنی نیست که محقق پدیده های مورد مطالعه اش را در هاله ای از ارزش های خود ببیند. ۳ – اصل دقت : فرضیه باید دقیق و مشخص باشد و از کلیات و امور بدیهی دور ماند . ۴ – اصل پژوهش پذیری : فرضیه باید قابل بررسی باشد، یعنی ابزار لازم جهت سنجش و اندازه گیری آن موجود باشد. اگر همه ی خصوصیات بالا را داشته باشد اما نتوان آن را آزمایش کرد نمی تواند در کار تحقیق مفید باشد. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * نفیسه شعله ور | 1395/10/27 23:01:04 | 0 0 فرضیه ممکن است کاملا دقیق و اساسی باشد و با مجموعه ای از حقایق پشتیبانی و تصدیق شود یا پیش بینی غیر دقیقی باشد که فقط با چند فرضیه آزمایشی دیگر و یا چند تحقیق پشتیبانی شود پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * صدیقه شکران | 1395/10/28 01:57:13 | 0 0 منظور از تناظر صوری این است که : اولا: به تعداد سوالهای فرعی ،فرضیه تدوین شود. ثانیا: هر فرضیه در مقابل سوال مربوط به آن قرار گیرد. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * عربیان | 1395/10/28 03:29:18 | 0 0 منابع فرضیه:١)کشف وشهود۲- منطق و استنتاج ٣)مشاهده و تجربه٤)تحقیقات پیشین٥)فرهنگ پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * محسن یوسف زاده | 1395/10/28 10:37:46 | 0 0 فرضیه ها را بر دو اساس زیر می توان تدوین کرد: 1. مفاهیم و یا نظریه های مرتبط با مسأله. 2. مشاهده های تجربی ناشی از تحقیقات قبلی. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * محسن یوسف زاده | 1395/10/28 10:39:42 | 0 0 از بررسی تعاریف گوناگون فرضیه، مشخص می شود که فرضیه، نوعی حدس است که زاییده ی درک و فهم پژوهشگر از اطلاعات جمعآوری شده درباره مبانی نظری و آزمایشی تحقیق است و نمی تواند فقط زاییده تخیلات محقق باشد. فرضیه ی تحقیق، حدس بخردانه ای درباره ی رابطه ی دو یا چند متغیر است. فرضیه ها همواره به صورت جمله ی اخباری بیان میشوند و نشانگر نتایج مورد انتظار می باشد؛ مثلا این جمله که «بین مفهوم خود و پیشرفت تحصیلی، رابطه ی مثبت وجود دارد»، یک فرضیه است. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * سید مصطفی موسوی | 1395/10/28 14:50:16 | 0 0 ۱ – کشف و شهود : شامل فرضیه هایی که از کشف و شهود واقعی ناشی می شود. و در مقابل چنین فرضیه های آنی، برخورداری از ذهن ژرف آینده با دنیای درونی خاص که پالایش جزء اصلی آن است، ضروری است. ۲ – منطق و استنتاج: این نظریه ها را قیاسی می خوانند، زیرا که بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند . ۳- مشاهده و تجربه : مشاهده ی امور و پدیده های اجتماعی سرچشمه ی فرضیه هاست، علی الخصوص زمانی که مشاهده ی وقایع اجتماعی با تعمق صورت گیرد و مشاهده کننده در پی باز یابی علل و عوامل رفتار آن باشد . ۴- تحقیقات پیشین : با انجام هر تحقیق، سوال هایی چند پاسخ می یابند. و همزمان که هر تحقیق موجبات پیشرفت دانش را فراهم می آورد، خود سوالهایی چند پدید می آورد که سرچشمه ی فرضیه هایی تازه اند . ۵ – فرهنگ : دانش انسانی در چارچوب فرهنگ به مسائل خاصی توجه می نماید و زمینه های ویژه ای نیز می پذیرد، مانند : فرهنگی که خشونت بین انسان ها با رنگ و زبان و ملیت های مختلف را به اوج خود می رساند، طبیعی است که محور توجه جامعه شناساندن، رفتار های خشن و عوامل آن گردد. اصول فرضیه سازی ۱ – اصل صراحت : فرضیه باید روشن، صریح و فاقد ابهام باشد. ۲ – اصل فراغت از ارزش : در پی کهکشان وسیع داده های اجتماعی آنچه موجب می شودکه محقق به فلان موضوع رو کند، ارزش های خاص اوست اما به این معنی نیست که محقق پدیده های مورد مطالعه اش را در هاله ای از ارزش های خود ببیند. ۳ – اصل دقت : فرضیه باید دقیق و مشخص باشد و از کلیات و امور بدیهی دور ماند . ۴ – اصل پژوهش پذیری : فرضیه باید قابل بررسی باشد، یعنی ابزار لازم جهت سنجش و اندازه گیری آن موجود باشد. اگر همه ی خصوصیات بالا را داشته باشد اما نتوان آن را آزمایش کرد نمی تواند در کار تحقیق مفید باشد. مانند: در تحقیقی پیرامون عوامل خود کشی، یکی از فرضیه ها چنین است: مهمترین عوامل خود کشی، احساس حرمان (بی بهره بودن) است. حال آنکه امکان دستیابی به انسان های خودکشی کرده نیست . ( فرشته رشوندی / کانون فرهنگی هنری شهید بابایی ) پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * عاطفه صابر | 1395/10/28 15:07:06 | 0 0 منظور از تناظر صوری این است که : اولا: به تعداد سوالهای فرعی ،فرضیه تدوین شود. ثانیا: هر فرضیه در مقابل سوال مربوط به آن قرار گیرد. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * محمد خالق | 1395/10/28 22:47:27 | 0 0 منظور از تناظر صوری این است که : اولا: به تعداد سوالهای فرعی ،فرضیه تدوین شود. ثانیا: هر فرضیه در مقابل سوال مربوط به آن قرار گیرد پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * مجیدی نژاد | 1395/10/29 09:52:51 | 0 0 کشف و شهود: فرضیه هایی که از کشف و شهود ناگهانی ناشی می شود ، ممکن است در برخی از موارد برای توسعه و پیشرفت علم مفید باشد. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * نغمه | 1395/11/02 15:56:45 | 0 0 رهنگ: دانش انسانی در چارچوب هر فرهنگ، رنگ و صبغه ای ویژه می یابد، به مسائلی خاص توجه می نماید و زمینه های ویژه ای نیز می پذیرد. از اینروست که باید گفت فرضیه هایش نیز تابع فرهنگ اند ، هم فرهنگ وسیع و فراگیر ، هم فرهنگهای خاص و جزئی پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * Fereshte Montazeri | 1396/03/28 13:33:26 | 0 0 منابع تدوین فرضیه 1- معلومات یا تجارب قبلی محقق 2- مطالعه نظریه ها فواید تدوین فرضیه 1- جهت دار شدن مطالعه منابع مربوط به موضوع پایان نامه و جلو گیری از مطالعه منابعی که ربطی به پژوهش ندارند. 2- تعیین بهتر روش های جمع آوری اطلاعات 3- فراهم کردن چهار چوبی برای تفسیر اطلاعات جمع آوری شده و نتیجه گیری از آنها. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * محسن برزگری | 1396/10/06 09:19:24 | فرضیه ی تحقیق، حدس بخردانه ای درباره ی رابطه ی دو یا چند متغیر است. فرضیه ها همواره به صورت جمله ی اخباری بیان میشوند و نشانگر نتایج مورد انتظار می باشد؛ مثلا این جمله که «بین مفهوم خود و پیشرفت تحصیلی، رابطه ی مثبت وجود دارد»، یک فرضیه است. آزمودن تجربی فرضیه، هنگامی امکان دارد که بتوان متغیرها را دستکاری، ردهبندی و اندازهگیری کرد. اگر هیچ یک از این حالات امکان نداشته باشد، برای تحلیل کمّی فرضیه، هیچ روشی موجود نخواهد بود (بازرگان، 1385، ص 35). حمید زارعی | 1396/10/09 17:26:42 | 0 0 منابع تدوین فرضیه 1- معلومات یا تجارب قبلی محقق 2- مطالعه نظریه ها++ پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * Mozhgan Seifi | 1396/10/22 19:20:54 | 0 0 فرضیه هایی که از طریق منطق بدست می آیند ، با شرایط ویژه ، با نظریه ها در ارتباطند. این نوع فرضیه ها را همانطور که گفته شد، قیاسی می خوانند، چه بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * مرتضی انوری | 1396/10/23 11:29:39 | 0 0 – کشف و شهود : شامل فرضیه هایی که از کشف و شهود واقعی ناشی می شود. و در مقابل چنین فرضیه های آنی، برخورداری از ذهن ژرف آینده با دنیای درونی خاص که پالایش جزء اصلی آن است، ضروری است. ۲ – منطق و استنتاج: این نظریه ها را قیاسی می خوانند، زیرا که بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند . ۳- مشاهده و تجربه : مشاهده ی امور و پدیده های اجتماعی سرچشمه ی فرضیه هاست، علی الخصوص زمانی که مشاهده ی وقایع اجتماعی با تعمق صورت گیرد و مشاهده کننده در پی باز یابی علل و عوامل رفتار آن باشد ۴- تحقیقات پیشین : تداوم تحقیقات خود از منابع فرضیه است . با انجام هر تحقیق، سوالهایی چند پاسخ می یابند. در عین حال هر تحقیق ضمن آنکه موجبات پیشرفت دانش را فراهم می سازد، خود سوالهایی چند پدید می آورد که سر چشمه فرضیه هایی تازه اند. ۵- فرهنگ: دانش انسانی در چارچوب هر فرهنگ، رنگ و صبغه ای ویژه می یابد، به مسائلی خاص توجه می نماید و زمینه های ویژه ای نیز می پذیرد. از اینروست که باید گفت فرضیه هایش نیز تابع فرهنگ اند ، هم فرهنگ وسیع و فراگیر ، هم فرهنگهای خاص و جزئی پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * سیدابوالقاسم ابریشم | 1396/10/30 01:15:28 | 0 0 ۱ – کشف و شهود : شامل فرضیه هایی که از کشف و شهود واقعی ناشی می شود. و در مقابل چنین فرضیه های آنی، برخورداری از ذهن ژرف آینده با دنیای درونی خاص که پالایش جزء اصلی آن است، ضروری است. ۲ – منطق و استنتاج: این نظریه ها را قیاسی می خوانند، زیرا که بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند . ۳- مشاهده و تجربه : مشاهده ی امور و پدیده های اجتماعی سرچشمه ی فرضیه هاست، علی الخصوص زمانی که مشاهده ی وقایع اجتماعی با تعمق صورت گیرد و مشاهده کننده در پی باز یابی علل و عوامل رفتار آن باشد . ۴- تحقیقات پیشین : با انجام هر تحقیق، سوال هایی چند پاسخ می یابند. و همزمان که هر تحقیق موجبات پیشرفت دانش را فراهم می آورد، خود سوالهایی چند پدید می آورد که سرچشمه ی فرضیه هایی تازه اند . ۵ – فرهنگ : دانش انسانی در چارچوب فرهنگ به مسائل خاصی توجه می نماید و زمینه های ویژه ای نیز می پذیرد، مانند : فرهنگی که خشونت بین انسان ها با رنگ و زبان و ملیت های مختلف را به اوج خود می رساند، طبیعی است که محور توجه جامعه شناساندن، رفتار های خشن و عوامل آن گردد. اصول فرضیه سازی ۱ – اصل صراحت : فرضیه باید روشن، صریح و فاقد ابهام باشد. ۲ – اصل فراغت از ارزش : در پی کهکشان وسیع داده های اجتماعی آنچه موجب می شودکه محقق به فلان موضوع رو کند، ارزش های خاص اوست اما به این معنی نیست که محقق پدیده های مورد مطالعه اش را در هاله ای از ارزش های خود ببیند. ۳ – اصل دقت : فرضیه باید دقیق و مشخص باشد و از کلیات و امور بدیهی دور ماند . ۴ – اصل پژوهش پذیری : فرضیه باید قابل بررسی باشد، یعنی ابزار لازم جهت سنجش و اندازه گیری آن موجود باشد. اگر همه ی خصوصیات بالا را داشته باشد اما نتوان آن را آزمایش کرد نمی تواند در کار تحقیق مفید باشد. مانند: در تحقیقی پیرامون عوامل خود کشی، یکی از فرضیه ها چنین است: مهمترین عوامل خود کشی، احساس حرمان (بی بهره بودن) است. حال آنکه امکان دستیابی به انسان های خودکشی کرده نیست . پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * علیرضا حاتمی | 1396/10/30 22:28:47 | 0 0 منابع فرضیه:1- کشف و شهود: فرضیه هایی که از کشف و شهود ناگهانی ناشی می شود ، ممکن است در برخی از موارد برای توسعه و پیشرفت علم مفید باشد. ۲- منطق و استنتاج : فرضیه هایی که از طریق منطق بدست می آیند ، با شرایط ویژه ، با نظریه ها در ارتباطند. این نوع فرضیه ها را همانطور که گفته شد، قیاسی می خوانند، چه بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند. ۳- مشاهده و تجربه :در بسیاری از موارد ، مشاهده امور و پدیده های اجتماعی سر چشمه فرضیه یا فرضیه هاست. ۴- تحقیقات پیشین : تداوم تحقیقات خود از منابع فرضیه است . با انجام هر تحقیق، سوالهایی چند پاسخ می یابند. در عین حال هر تحقیق ضمن آنکه موجبات پیشرفت دانش را فراهم می سازد، خود سوالهایی چند پدید می آورد که سر چشمه فرضیه هایی تازه اند. ۵- فرهنگ: دانش انسانی در چارچوب هر فرهنگ، رنگ و صبغه ای ویژه می یابد، به مسائلی خاص توجه می نماید و زمینه های ویژه ای نیز می پذیرد. از اینروست که باید گفت فرضیه هایش نیز تابع فرهنگ اند ، هم فرهنگ وسیع و فراگیر ، هم فرهنگهای خاص و جزئی پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * آرزوالسادات آینده | 1396/11/04 23:57:15 | 0 0 فرضیه هایی که از کشف و شهود ناگهانی ناشی می شود ممکن است در برخی موارد برای توسعه و پیشرفت علم مفید و موثر باشد .اما اگر فقط در یک پژوهش آزمایش شوند فایده آنها به وسیله دو عامل محدود می شود: 1- این اطمینان وجود ندارد که رابطه ای که بین دو عامل کشف و مشاهده شده است،در مطالعات دیگر نیز تایید شود. 2- فرضیه ای که مبتنی بر حدس و گمان باشد ،احتمالا رابطه محکمی با فرضیه ها و معلومات دیگر آدمی ندارد .با این حال ،چنین فرضیه هایی ممکن است مسائل و پرسش های جامعی مطرح سازد و به پژوهش های متعدد دیگری بینجامد ،و حتی ممکن است بعدها با پژوهش های دیگر مقارن و همبسته شده به صورت تئوریهای تبیینی جامعی در آید. فرضیه ای که مبتنی بر مطالعات پیشین باشد ،محدودیت فرضیه مبتنی بر کشف و شهود را ندارد، و اگر مطالعات جدید فرضیه قبلی را تاکید کند رابطه حاصل به شکل رابطه ای نظامدار در می آید. در این صورت احتمال آنکه رابطه حاصل ناشی از شرایط خاص موقعیت معینی باشد ،کاهش می یابد(گرچه این امکان به کلی از میان نمی رود). اما فرضیه هایی که تئوری کلی تری استنتاج می شود ،حتی محدودیت فرضیه های مبتنی بر یافته های مطالعات پیشین را نیز ندارد،زیرا از مجموعه دانش کلی که درباره زمینه مربوط به آن موجود است جدا نخواهد ماند. بدین ترتیب اگر بین داده های اولیه این گونه مطالعات و تئوری کلی ارتباط برقرار شود، و اگر نتایج به دست آمده موید و در جهت تقویت پیش بینی های قبلی باشد ،پژوهشگران در واقع به پیشرفت علم و دانش بشر کمک وافری کرده اند ،زیرا نتایج آنها ضمن آنکه تئوری کلی را تایید و پشتیبانی می کند برای حل مسائل زندگی نیز فواید عملی در بر دارد. بنابر آنچه گفته شد،پژوهشگر بهتر است بتواند هم از نتایج پژوهش های پیشین استفاده کند و هم در تدوین فرضیه های خاص مطالعه خود به تئوریهای کلی موجود متکی باشد ،تا کار او در تنظیم فرضیه های جدید آسان شود.داشتن فرضیه ای روشن او را در تعیین نوع داده های مورد نیاز و روش تجزیه و تحلیل آماری آن ،و به طور کلی هدایت پژوهش ،یاری می دهد.اما در اینجا لازم است به یک نکته اشاره شود .با آنکه تدوین فرضیه و آزمون درستی آن یکی از هدفهای عمده پژوهش های علمی است ،همواره باید به خاطر داشته باشیم که برای رسیدن به این هدف راه کوتاه و میانبری وجود ندارد. در قلمرو علوم اجتماعی و علوم رفتاری ،مسائل و مشکلات بسیاری وجود دارد که در آنها هنوز فرضیه های مهمی موجود نیست، و بنابراین ضروری است درباره آنها پژوهش هایی که جنبه اکتشافی دارد به میزان زیاد انجام شود،تا در نتیجه آنها بتوان فرضیه های قابل قبولی تدوین کرد .این گونه مطالعات اکتشافی یکی از مراحل ضروری و لازم برای پیشرفت و توسعه هر علم ،به ویژه علوم رفتاری و اجتماعی است که با مسائل و مشکلات بغرنج و متغیرهای پیچیده ای سر و کار دارد. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * hadi roostaie | 1396/11/05 18:45:36 | 0 0 منابع فرضیه: کشف و شهود، منطق و استنتاج، مشاهده و تجربه، تحقیقات پیشین و فرهنگ پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * ولی الله حیدری | 1396/11/05 20:08:47 | 0 0 کشف و شهود : شامل فرضیه هایی که از کشف و شهود واقعی ناشی می شود. و در مقابل چنین فرضیه های آنی، برخورداری از ذهن ژرف آینده با دنیای درونی خاص که پالایش جزء اصلی آن است، ضروری است. ۲ – منطق و استنتاج: این نظریه ها را قیاسی می خوانند، زیرا که بیشتر با استنتاج از نظریه ها و اصول کلی تر بدست می آیند . ۳- مشاهده و تجربه : مشاهده ی امور و پدیده های اجتماعی سرچشمه ی فرضیه هاست، علی الخصوص زمانی که مشاهده ی وقایع اجتماعی با تعمق صورت گیرد و مشاهده کننده در پی باز یابی علل و عوامل رفتار آن باشد ۴- تحقیقات پیشین : تداوم تحقیقات خود از منابع فرضیه است . با انجام هر تحقیق، سوالهایی چند پاسخ می یابند. در عین حال هر تحقیق ضمن آنکه موجبات پیشرفت دانش را فراهم می سازد، خود سوالهایی چند پدید می آورد که سر چشمه فرضیه هایی تازه اند. پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * سجاد بلب رسیده | 1396/11/06 19:28:47 | 0 0 منابع فرضیه:١)کشف وشهود۲- منطق و استنتاج ٣)مشاهده و تجربه٤)تحقیقات پیشین٥)فرهنگ پاسخ دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: * دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: *